„Young Physicists@Darmstadt“: GSI/FAIR und Fachbereich Physik der TU Darmstadt starten neues Projekt zur Nachwuchsförderung
16.10.2026 |
Wissenschaft hautnah erleben: GSI/FAIR und der Fachbereich Physik der TU Darmstadt haben ein neues Kooperationsprojekt mit dem Titel „Young Physicists@Darmstadt“ zur gezielten Nachwuchsförderung gestartet. Kurz vor den Herbstferien erhielten Physik-begeisterte Jugendliche der Jahrgangsstufen 9 bis 11 aus der Region die Gelegenheit, tief in den Forschungsalltag von Physiker*innen einzutauchen.
Die erstmals veranstalteten Projekttage „Young Physicists@Darmstadt“ sind ein intensives, mehrtägiges Programmangebot für jahrgangsübergreifende Schulgruppen und werden in Kooperation von GSI/FAIR und der AG Physikdidaktik sowie dem Physics Student Lab der TU Darmstadt ausgerichtet. Das spannende Format wendet sich insbesondere an naturwissenschaftlich interessierte Jugendliche. Ausgehend von der zentralen Frage „Wo kommen die chemischen Elemente her?“ lernen die Schüler*innen mehr über die Themen der Kern- und Astrophysik und erhalten vertiefende und authentische Einblicke in die Arbeit an einem großen Forschungszentrum. Das Projekt basiert auf einem Konzept, das von Dr. Moritz Kriegel, Educational Outreach Officer bei GSI/FAIR, im Rahmen seiner Promotion entwickelt und wissenschaftlich evaluiert wurde.
Insgesamt 66 Schüler*innen aus Schulen in Darmstadt, Dreieich, Bensheim und Seligenstadt hatten bei der Premiere der Projekttage Ende September die Möglichkeit, hinter die Kulissen der Wissenschaft zu blicken. Am ersten Tag stand GSI/FAIR im Zentrum des Programms, am zweiten Tag der Fachbereich Physik der TU Darmstadt. Im SCIENCE POP-UP, dem Mitmachraum von GSI/FAIR in der Darmstädter Innenstadt, konnten die „Young Physicists“ kreativ den Alltag von Physiker*innen erkunden. Nach einer Mini-Vorlesung zur Kernphysik durften sie anschließend selbst Hand anlegen und in selbstgebauten Nebelkammern Teilchenspuren analysieren, um Zerfallsprozesse von Kernen zu erforschen. Am Nachmittag erhielten die Schüler*innen eine Führung über den Campus von GSI/FAIR und konnten so das Neugelernte direkt auf die Forschung an den Beschleunigeranlagen und in den Laboren übertragen.
An Tag zwei ging es an der TU Darmstadt weiter. In einer Mini-Vorlesung wurde erklärt, wie anhand von elektromagnetischen Spektren Rückschlüsse über die Atome und Kerne möglich sind. Mit selbstgebauten Handspektroskopen wurde es dann praktisch. Die Jugendlichen durften unterschiedliche Lichtquellen mittels Spektralanalyse untersuchen und konnten so deren Aufbau verstehen. Anschließend wurden die Schüler*innen durch das KOALA-Labor der TU Darmstadt geführt, das als Analyselabor für Isotopieverschiebung die Gelegenheit bot, die Themen der beiden Tage noch einmal aufzugreifen und zu verbinden. Einen Höhepunkt und zugleich Abschluss der Projekttage bildete eine Live-Sternbeobachtung mit den TURM-Observatorien der TU Darmstadt für alle vier Gruppen. (BP)
