Schüler*innenlabor @ SCIENCE POP-UP
GSI und FAIR bringen mit dem Schüler*innenlabor auch ein Angebot für ganze Kurse aus der gymnasialen Oberstufe in den SCIENCE POP-UP. Folgende Versuche aus den Bereichen Biophysik sowie Kern- und Teilchenphysik stehen aktuell zur Auswahl.
Labortag: Analyse von strahleninduzierten DNA-Schäden durch Gel-Elektrophorese
Wie wirkt Strahlung auf unsere Erbsubstanz und wie kann man diese Wirkung gezielt zur Tumortherapie einsetzen? In diesem interdisziplinären Experiment erfahren Oberstufenschüler*innen, wie ionisierende Strahlung DNA schädigen kann – und wie derartige Veränderungen im Labor mit Hilfe der Gel-Elektrophorese sichtbar gemacht und analysiert werden.
Das Angebot richtet sich an Biologie-(sowie interessierte Chemie- und Physik-) Kurse der gymnasialen Oberstufe und ist kostenfrei.
Labortag: Teilchenphysik praktisch erleben – Selbstbau einer Nebelkammer
Wie kann man mit Detektoren das Unsichtbare sichtbar machen und was verrät uns das über radioaktive Zerfälle und kosmische Prozesse? Am Labortag bauen die Schüler*innen in Kleingruppen eigenständig eine Diffusionsnebelkammer und analysieren die darin sichtbaren Teilchenspuren. Die Nebelkammer ermöglicht dabei einen experimentellen Zugang zu Inhalten der Kern- und Teilchenphysik, die im regulären Unterricht häufig abstrakt bleiben.
Das Angebot richtet sich an Physikkurse ab der 9. Klasse und ist kostenfrei.
